Εκπαιδευτικά λογισμικά - Εργαλεία 

  https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vRPcpscaVbHDlP5XYHhG01JZSjTc6oMqY7FCdgKeLYYNuvwAZhGbdTNUvVBuz1dG8t5KZrWks1mGsGP/pub

Ο Ευγένιος Ντελακρουά (γαλλικά: Eugène Delacroix‎‎· 26 Απριλίου 1798, Σεν-Μορίς – 13 Αυγούστου 1863, Παρίσι) ήταν Γάλλος ρομαντικός ζωγράφος του 19ου αιώνα, που επηρέασε την ζωγραφική συμβάλλοντας στην ανάπτυξη του ιμπρεσιονισμού. Εμπνεύστηκε από ιστορικά γεγονότα όπως η Ελληνική και η Γαλλική Επανάσταση, καθώς και από ένα ταξίδι του στο Μαρόκο.

Λευκός Πύργος

Theories of Learning: Trial and Error, Cognitive Maps & Observational Learning from Sushma Rathee

Φιλέλληνες ζωγράφοι του 21

Εποικοδομισμός Papert

Εποικοδομισμός Piaget

 Πρόδρομος των γνωστικών θεωρήσεων είναι ο εποικοδομισμός του J. Piaget, ο οποίος βασιζόμενος στη γενετική επιστημολογία θεωρεί ότι η ανάπτυξη της λογικής και επιστημονικής σκέψης του παιδιού είναι μια εξελικτική διαδικασία με διάφορα στάδια τα οποία χαρακτηρίζονται από ποιοτικά διαφορετικές δομές. H γνώση κατασκευάζεται ενεργητικά από το άτομο σύμφωνα με τις νοητικές του λειτουργίες που εξελίσσονται σταδιακά σε ανώτερα επίπεδα. Τρεις θεμελιώδεις διαδικασίες, η αφομοίωση, η συμμόρφωση και η εξισορρόπηση καθορίζουν τις νοητικές λειτουργίες ενός ατόμου, οι οποίες τροποποιούν τις γνωστικές δομές και γνωστικά σχήματα. Η αφομοίωση είναι η διαδικασία ενσωμάτωσης νέων πληροφοριών στα υπάρχοντα γνωστικά σχήματα, ενώ η συμμόρφωση είναι η διαδικασία τροποποίησης των γνωστικών σχημάτων ώστε να μπορέσουν να ενσωματώσουν τις νέες γνώσεις. Η εξισορρόπηση είναι η λειτουργία που συντονίζει την αφομοίωση και την προσαρμογή επιτρέποντας την ισορροπία μεταξύ γνωστικών σχημάτων και εμπειριών που προέρχονται από τις πράξεις του ατόμου και την αλληλεπίδρασή του με περιβάλλον. Συνεπώς ο μαθητής πρέπει να μαθαίνει σε ένα περιβάλλον πλούσιο σε ποικίλα εξωτερικά ερεθίσματα, το οποίο να του παρέχει τη δυνατότητα να αλληλεπιδρά ενεργητικά με τα μαθησιακά αντικείμενα.